Bona nit a tothom!!
En aquesta nova entrada, penjaré un treball realitzat per les meves companyes Sònia, Marta i jo realitzat per a l'assignatura de Psicologia de l'Educació. En aquest, presentem el cas d'una escola poc motivadora de manera que analitzem els factors que ho causen per tal d'intervenir i millorar l'autoestima i motivació tant d'alumnes com dels propis professors.
Esperem que us agradi!
Escola Poc Motivadora_TOBARUELA&CABRERA
dilluns, 14 de febrer del 2011
Tècniques de modificació de conducta
Bona nit a tothom!!
En aquest treball que us presentaré ara, realitzat per les meves companyes i jo, exposem les diferents tècniques de modificació de conducta del condicionament operant d'Skinner. A més a més, presentarem un exemple de desensibilització sistemàtica del condicionament clàsic de Pavlov, el qual va acompanyat d'un Power Point il·lustratiu amb diferents contes per utilitzar amb els més petits.
Esperem que us agradi!
-Document PDF
TECNIQ_Tobaruela&Ferrer
-Desensibilitazió sistemàtica (PPT)
En aquest treball que us presentaré ara, realitzat per les meves companyes i jo, exposem les diferents tècniques de modificació de conducta del condicionament operant d'Skinner. A més a més, presentarem un exemple de desensibilització sistemàtica del condicionament clàsic de Pavlov, el qual va acompanyat d'un Power Point il·lustratiu amb diferents contes per utilitzar amb els més petits.
Esperem que us agradi!
-Document PDF
TECNIQ_Tobaruela&Ferrer
-Desensibilitazió sistemàtica (PPT)
TECNIQ_Tobaruela&Ferrer.ppt
View more presentations or Upload your own.
Pla d'Intervenció Educativa
Hola i bona nit!!
En aquesta nova entrada vull penjar un treball que vam fer les meves companyes Marta, Sònia i jo per a l'assignatura de Psicologia de l'Educació. En aquest treball, presentem un Pla d'Intervenció Educativa aplicat a dos infants (un de 18 mesos i un altre de 4 anys). Amb ell es preten estudiar els sistemes que envolten l'infant a través dels paràmestres estudiats amb l'autor Bronfenbrenner (microsistema, macrosistema, mesosistema i exosistema). D'aquesta manera, realitzem un estudi i anàlisi per tal de millorar la relació entre els diferents sistemes i garantir així un millor desenvolupament de l'infant.
Esperem que us agradi!
BROF_Tobaruela&Cabrera
En aquesta nova entrada vull penjar un treball que vam fer les meves companyes Marta, Sònia i jo per a l'assignatura de Psicologia de l'Educació. En aquest treball, presentem un Pla d'Intervenció Educativa aplicat a dos infants (un de 18 mesos i un altre de 4 anys). Amb ell es preten estudiar els sistemes que envolten l'infant a través dels paràmestres estudiats amb l'autor Bronfenbrenner (microsistema, macrosistema, mesosistema i exosistema). D'aquesta manera, realitzem un estudi i anàlisi per tal de millorar la relació entre els diferents sistemes i garantir així un millor desenvolupament de l'infant.
Esperem que us agradi!
BROF_Tobaruela&Cabrera
Esquemes de Psicologia de l'Educació
Bona nit a tothom!!
En aquesta entrada penjaré un document pdf on he realitzat uns esquemes molt útils sobre el temari de l'assignatura de Psicologia de l'Educació del segon any de carrera. Els temes que tracta són: el desenvolupament infantil i les teories explicatives; els factors psicològics implicats en l'aprenentatge; i, per últim, els factors del procés d'ensenyament-aprenentatge.
Espero que us serveixin!
Esquemes Psicologia_Nieves Tobaruela
En aquesta entrada penjaré un document pdf on he realitzat uns esquemes molt útils sobre el temari de l'assignatura de Psicologia de l'Educació del segon any de carrera. Els temes que tracta són: el desenvolupament infantil i les teories explicatives; els factors psicològics implicats en l'aprenentatge; i, per últim, els factors del procés d'ensenyament-aprenentatge.
Espero que us serveixin!
Esquemes Psicologia_Nieves Tobaruela
Somiar per innovar: el repte de l'educació del futur. Carles Parellada
Hola, bona nit!!!
En aquesta entrada penjaré la meva reflexió sobre la conferència del professor Carles Parellada titulada "Somiar per innovar: el repte de l'educació del futur". En ella, Parellada ens mostra la clau per arribar a la utopia que tantes vegades s'ha parlat. La clau de tot es troba en un canvi en la mirada perquè només si ho creiem possible es farà realitat.
Espero que us agradi!
-Aquí teniu el vídeo de la conferència. Aquest està penjat a Youtube
-Aquí teniu la meva reflexió personal
ConferenciaParellada_NievesTobaruelaMendoza(Eivissa)
En aquesta entrada penjaré la meva reflexió sobre la conferència del professor Carles Parellada titulada "Somiar per innovar: el repte de l'educació del futur". En ella, Parellada ens mostra la clau per arribar a la utopia que tantes vegades s'ha parlat. La clau de tot es troba en un canvi en la mirada perquè només si ho creiem possible es farà realitat.
Espero que us agradi!
-Aquí teniu el vídeo de la conferència. Aquest està penjat a Youtube
-Aquí teniu la meva reflexió personal
ConferenciaParellada_NievesTobaruelaMendoza(Eivissa)
Proposta d'un racó a l'aula d'Infantil
Hola a tothom!!
Aquest és un treball realitzar per les meves companyes i jo per a l'assignatura d'Estratègies d'intervenciño educativa. Aquest consisteix en una proposta de racó per a treballar amb els nens d'infantil i que hem titulat "Experimentem jugant!". En ell, treballem amb material de la terra i la mar. A més a més, hi ha propostes per tal que els nens aprenguin jugant com ara si suren o no els materials, si es dissolen o no, entre d'altres.
En definitiva, creiem que es tracta d'una proposta molt amb la qual nens de de 3-6 anys podran divertir-se alhora que aprenen manipulant amb uns materials rics i suggeridors.
Esperem que us agradi!
Presentació Power Point:
Document pdf:
Proposta de Racons_grup4
Aquí teniu unes imatges del nostre racó de la mar i la terra: Experimentem jugant!!
-Racó de la mar
-Racó de la terra
-Aigüa de colors!
-Coladors per l'arena!!
-Si bufem pel tub surten pompes!!
-L'oli en contacte amb l'aigüa, es queda damunt!
-Quines construccions fem amb la fusta!
-Sura la fusta??
-Racó de l'experimentació!!
Aquest és un treball realitzar per les meves companyes i jo per a l'assignatura d'Estratègies d'intervenciño educativa. Aquest consisteix en una proposta de racó per a treballar amb els nens d'infantil i que hem titulat "Experimentem jugant!". En ell, treballem amb material de la terra i la mar. A més a més, hi ha propostes per tal que els nens aprenguin jugant com ara si suren o no els materials, si es dissolen o no, entre d'altres.
En definitiva, creiem que es tracta d'una proposta molt amb la qual nens de de 3-6 anys podran divertir-se alhora que aprenen manipulant amb uns materials rics i suggeridors.
Esperem que us agradi!
Presentació Power Point:
Powerpoint_proposta de racó_grup4
View more presentations or Upload your own.
Document pdf:
Proposta de Racons_grup4
Aquí teniu unes imatges del nostre racó de la mar i la terra: Experimentem jugant!!
-Racó de la mar
-Racó de la terra
-Aigüa de colors!
-Coladors per l'arena!!
-Si bufem pel tub surten pompes!!
-L'oli en contacte amb l'aigüa, es queda damunt!
-Quines construccions fem amb la fusta!
-Sura la fusta??
-Racó de l'experimentació!!
Elogi de l'educació lenta, de Joan Domènech
Bona nit a tothom!
En aquesta nova entrada vull penjar el resum d'un llibre de lectura obligatoria molt interessant que vam llegeir per a l'assignatura d'Estratègies d'intervenció educativa.
Aquest llibre, titulat "Elogi a l'educació lenta" de l'autor Joan Domènech, tracta sobre la importància de deixar temps als infants i a propis mestres. Temps per al descans, per al no fer res, per a la reflexió, i per a prendre conciència de tot el que s'està fent. Aquest crida per una educació lenta, pretén seguir les passes de la filosofia "slow city" o "slow food" a la que tanta importància se li està concedint ara, en un temps en que pareix que la velocitat i la rapidesa té asegurat l'èxit en oposició a la lentitud la qual està condemnada al fracàs. Tal i com diu l'autor: "més abans i més ràpid no són sinònims de millor"
Espero que us agradi!
Elogi de l'educació lenta_Nieves Tobaruela
En aquesta nova entrada vull penjar el resum d'un llibre de lectura obligatoria molt interessant que vam llegeir per a l'assignatura d'Estratègies d'intervenció educativa.
Aquest llibre, titulat "Elogi a l'educació lenta" de l'autor Joan Domènech, tracta sobre la importància de deixar temps als infants i a propis mestres. Temps per al descans, per al no fer res, per a la reflexió, i per a prendre conciència de tot el que s'està fent. Aquest crida per una educació lenta, pretén seguir les passes de la filosofia "slow city" o "slow food" a la que tanta importància se li està concedint ara, en un temps en que pareix que la velocitat i la rapidesa té asegurat l'èxit en oposició a la lentitud la qual està condemnada al fracàs. Tal i com diu l'autor: "més abans i més ràpid no són sinònims de millor"
Espero que us agradi!
Elogi de l'educació lenta_Nieves Tobaruela
Subscriure's a:
Missatges (Atom)